Blog (entrada 1): Resumen sobre psicomotricidad en la infancia, movimiento y desarrollo cognitivo
Qué es la psicomotricidad?
La psicomotricidad es una actividad que relaciona aspectos afectivos, cognitivos. Respecto al movimiento, Piaget reforzó la teoría del desarrollo cognitivo, a partir de la importancia del movimiento corporal, donde resaltaba que el niño aprende cuando juega y cuando se mueve en relación con el entorno, lo que por supuesto trae beneficios a nivel psicológico social y por supuesto cognitivo.
Se establecen cuatro niveles de desarrollo: psicomotor, sensomotriz, preoperacional, operaciones concretas y operaciones formales, cada una de ellas es clave para que la actividad física tenga un propósito en los primeros años de la vida a nivel cognitivo. “La inteligencia no es lo que el mundo enseña, sino lo que el niño se apropia.” Con esta afirmación Piaget destaca destaca el papel activo del niño en el desarrollo cognitivo siendo un ejercicio que él mismo inicia en donde no solamente quiere información sino la asimila y apropia en su estructura mental".
Psicomotricidad fina: en la psicomotricidad fina se realizan actividades que requieren mayor precisión y coordinación, por ejemplo:
Coordinación visual manual: Es el dominio de las manos y sus movimientos con respeto a lo que un niño observa.
La fonética: asociada a los órganos del aparato fonoarticular que permite el desarrollo del lenguaje motricidad gestual y motricidad facial que se trata de la motricidad en el control de los músculos faciales que facilitan el movimiento y posibilitan la expresión y la comunicación.
Rubio, N. M. (2019, octubre 29). Tipos de motricidad (gruesa y fina) y sus características. pymOrganization. https://psicologiaymente.com/salud/tipos-de-motricidad
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La importancia del movimiento en el desarrollo cognitivo en los niños y niñas, se basa en la competencia motriz por lo que se refuerza a través de estímulos y el reconocimiento y la interacción con el mundo que lo rodea. De la misma forma el rol del docente juega un papel fundamental, ya que en consecuencia con las actividades planteadas debe involucrar el conocimiento del cuerpo, la expresividad y el deporte.



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